в. самодурова организационной культуре

управленцы не задумываются над тем, какую,

создавая или преобразуя учебные заведения,

новых организационных культур. Но часто,

образовательных учреждений означает рождение

явственно. Появление различных типов и видов

культуры» начинает проявляться все более

единообразия, феномен «организационной

контексте ухода российской школы от

а сама она находилась на периферии управления.

культуры использовались локально и разрозненно,

уделялось должного внимания; ориентиры школьной

общих целей, ценностей, делового кредо не

существования нашей школы проблеме формирования

взгляд, во все предшествующие периоды

современной школы

Организационная

(федеральная экспериментальная площадка), г. Сочи

директор лицея 59

Вера Самодурова,

Организационная культура современной школы